Arbetsmiljön inte hållbar

Lärarnas sjuktal ökar dessutom över tid jämfört med den övriga arbetsmark­naden.

Sambandet mellan psykiska diagnoser som depression och utmattningssyndrom och faktorer i arbetsmiljön är vetenskapligt bekräftat. Arbetssituationen i skolan har lett till att sjuktalen nu rusar iväg.

Vi vet att lärare kompenserar för organisationer som sviker, med risk för den egna ­hälsan. Ju tuffare förutsättningar, desto hårda­re arbetar många lärare.

Lärare i grundskolan jobbar i snitt 52 timmar i veckan. Och när vi frågar lärare i förskola och fritidshem hör vi att deras arbets­situation är oacceptabel.

De höga sjuktalen har sina förklaringar. En sak återkommer alltid i förskola och fritidshem: stora barngrupper.

Kastar man en blick på statistiken över grupperna i förskolan ser det ganska hyfsat ut — den genomsnittliga gruppstorleken har knappt förändrats sedan 2006. Men den uppmärksamme ser att de stora grupperna med fler än 20 barn har blivit 56 procent fler. Det innebär att många fler lärare och barn vistas i stora barngrupper.

I fritidshemmen har larmen om en ohållbar situation avlöst varandra. Mellan 2006 och 2013 har det genomsnittliga antalet barn ökat från 31,7 till 40,4. Det är en dramatisk ökning med 27 procent på kort tid.

Våra undersökningar bland lärare i för­skola och fritidshem visar tydligt att stora grupper inte är den enda utmaningen. I förskolan påverkas lärarna av brist på planeringstid, liksom av att mycket tid går till diverse­arbete som inte har med målupp­fyllelse att göra, till exempel städning och köksarbete.

I fritidshemmen är lokalerna inte ändamålsenliga, personaltätheten för låg och planeringstiden för kort.

Var fjärde lärare i fritidshem upplever dagligen en ljudnivå som leder till trötthet, stress och huvudvärk.

Med tanke på det som har kommit fram i Lärarförbundets undersökningar är det inte förvånande att sjukskrivningarna bland lärare i förskola och fritidshem sticker ut så kraftigt som den senaste statistiken visar. Det är en underkänd utveckling för både de lära­re och de barn som drabbas och för kvaliteten i verksamheten.

Förra veckan spred Lärarförbundet i kampanjen »Skolan först« viktiga budskap om arbetsmiljön i fritidshemmen.

Den här veckan gör vi en namninsamling om gruppstorlek och lärartäthet i förskolan.

Gå gärna in på vår webbplats ­www.larar­forbundet.se och hjälp till att väcka uppmärksamhet.

Sjuktalen talar sitt tydliga språk — det är dags att rensa på lärarnas bord.

Arbetsmiljöproblem låter sig inte sopas under mattan — de fastnar som vassa stenar under fotsulorna. Bra förutsättningar måste finnas för lärare och barn i skolans alla ­delar.