Lärarstudenter är kluvna till den praktiska delen av utbildningen. Var femte student känner sig nästa helt oförberedd inför sin praktik och handledaren upplevs lika vilsen, visar en ny undersökning från Lärarförbundet.
Tomas Selin, ordförande Lärarförbundet Student, anser att studenternas upplevelse av lärarutbildningen är alarmerande:
– Ingen student ska behöva känna sig oförberedd när vfu:n påbörjas. Högskolorna och universiteten måste ta ansvar för en sammanhållen utbildning, säger han.
Bara två av fem studenter upplever att högskolan i hög grad förberett dem inför vad som väntar under den verksamhetsförlagda delen (vfu) av lärarutbildningen.
Mest kritiska är lärarstudenterna som utbildar sig mot gymnasieskolan. Dessa studenter är också mest missnöjda med sina vfu-handledare – nästan var tredje student anser att handledaren inte varit förberedd.
I övrigt framträder en väldigt delad bild av lärarutbildningens vfu. Nästan varannan student anser att det råder en stor koppling mellan det teoretiska innehållet och den praktiska delen. Övriga anser att det finns en obefintlig, liten eller viss koppling mellan utbildningens två ben.
Lärare mot de tidigare åren (förskola, fritidshem eller f-3) anser att kopplingen mellan teori och praktik är starkare.
Lärarförbundet student anser att handledarna på skolorna måste få bättre utbildning, tid och lön för sitt handledaruppdrag. De påpekar också att regeringen behöver öka anslagen till den verksamhetsnära forskningen.
Lenita Jällhage