
Vapenbyggandet är en del av elevernas gymnasiearbeten och teknikläraren Björn Knutsson-Ek har varit handledare.
— Först gillade jag inte idén alls men så tänkte jag att det var möjligt att göra under kontrollerade former. Man kan inte säga nej till allt som är farligt. Det går att få fingrarna i kläm även när man kör svarven, resonerar han.
Eleverna hade inga ritningar utan utgick från bilder av vapnen och byggde dem sedan från grunden i skolans trä- och metallverkstad.
— De fick tillämpa kunskaper i ämnen som fysik, teknik och mekanisk konstruktion, förklarar Björn Knutsson-Ek.
Slutligen fick eleverna provskjuta sina konstruktioner på ett stort fält. Det visade sig att de hade en ganska blygsam räckvidd på mellan 13 och 23 meter.
— Syftet var ju inte att bygga något som kan skjuta över hela stan utan att göra en enkel prototyp och ge eleverna kunskaper om bland annat aerodynamik och friktion, säger Björn Knutsson-Ek.
Men ska man alls bygga vapen i skolan?
— Det här är ganska otympliga vapen som knappast kan användas i något tvivelaktigt syfte. I dag kan man skriva ut pistoler på en 3D-skrivare men det skulle vi aldrig låta elever göra, jämför han.