Hur undervisar man på bästa sätt elever i behov av särskilt stöd?
Den frågan försöker den nyzeeländske forskaren David Mitchell besvara i en bok genom att ingående beskriva 27 strategier, med hänvisningar till forskningsstudier som visar att de fungerar. Men också vilka risker som finns med varje metod.
Titel: Inkludering i skolan. Undervisningsstrategier som fungerar Författare: David Mitchell Förlag: Natur & Kultur, 2015