Relationskompetens är viktig i mötet med eleverna. Men hur kan psykologisk kunskap göra skillnad i klassrummet? Den frågan besvarar skolpsykologerna Tuija Lehtinen och Jenny Jakobsson Lundin i en ny bok.
Med utgångspunkt från konkreta situationer presenterar författarna psykologisk forskning och teorier som kan hjälpa lärare att hantera olika situationer.
Det handlar exempelvis om anknytningsteori, elever i konflikt, motivation och grupp-psykologi.