Klassföreståndaren i 6A har kallat ett antal föräldrar till krismöte. Tre elever finns också på plats – de tre tjejer som är anledningen till mötet och som har anklagats för att mobba resten av klassen. Tittarna får följa ett omtumlande möte där både läraren och barnen blir hårt ansatta av föräldrarna, men där det mot slutet av filmen visar sig att de tre eleverna ruvar på en berättelse som ändrar förutsättningarna helt och hållet.
– Jag hörde om ett par tjejer jag känner som nu är vuxna som var i den här situationen när de gick i sexan. Jag kände att det var en spännande situation och började skriva ett manus utifrån det, säger Peter Modestij.
Guldbaggevinnare
6A utsågs till Årets kortfilm vid Guldbaggegalan 2016.
Se filmen på SVT Play här.
Fakta regissören Peter Modestij:
Utbildad vid Stockholms Dramatiska Högskola.
Tidigare filmen: Mina (2014), Det knullande paret (2013), From Micro to Macro (2006) och Video utan titel (2004).
Han byggde också in egna erfarenheter efter att ha varit lärarvikarie under några perioder tidigare i livet. I likhet med filmens lärare var han en ung vikarie som fick ta över en problemklass i årskurs sex efter en utbränd klassföreståndare.
– Jag kom direkt från vikariepoolen, det var inte en bra situation.
Nu använde Peter Modestij föräldramötet för att skapa en situation som han beskriver som ”ett ekosystem av viktiga frågor” med kopplingar till såväl skolan, som familjen och samhället i stort.
– De känns allmängiltiga och personliga på samma gång. Tyvärr utvecklas det här ekosystemet åt ett negativt håll just nu och det kändes viktigt att berätta om det.
Filmen 6A har tidigare visats på filmfestivalen i Berlin och fått ett hedersomnämnande vid Uppsala kortfilmsfestival. Den har också vid flera tillfällen visats speciellt för skolklasser och Peter Modestij har funnits på plats för att diskutera innehållet med både elever och lärare.
Hans ambition har inte i första hand varit att ventilera problemen i skolan, utan snarare problem som kan uppstå på grund av föräldrars agerande.
– Jag tror att en del lärare är tacksamma för det. Det känns som att de får ta lite väl mycket skit i debatten om hur skolan fungerar.
Svenska Filminstitutets Guldbagge för bäst kortfilm kan ge filmen extra skjuts och Peter Modestij hoppas nu att fler skolklasser ska vilja se den tillsammans med honom. Priset kan också öka chanserna för honom att göra fler filmer med barn och ungdomar i skolåldern i fokus.
– I nästa film vill jag ta upp den klimatångest jag märker hos många barn. Även då kommer skolan finnas med som miljö.