Ökad arbetsbelastning i musik- och kulturskolan

Kulturskolan har ingen statlig styrning som kan kräva dokumentation, så det resultatet var något som förvånade Lärarförbundet. En förklaring kan ligga i att många av lärarna i enkäten berättar att antalet elever och grupper ökat, och därmed elevadministrationen.

Marie Wall Almquist, ledamot i Lärarförbundets förbundsstyrelse och själv lärare i kulturskolan, tror att överbyggnaden kan ha minskat, så att uppgifter som tidigare sköttes av administrativ personal i många fall landar i lärarnas knä.

Hon tror också att det kan handla om en ökad samverkan med skolan, i och med att medvetenheten om behovet av att alla elever ska inkluderas i kulturskolans verksamhet har ökat.

– Ska man nå alla och vara till för alla kräver det samverkan med grundskolan, där de finns, säger hon.

70 procent av lärarna i undersökningen efterlyser ett bättre samarbete med grund- och gymnasieskolan. Det kan också vara ett sätt att komma till rätta med arbetstiderna. Var fjärde lärare i undersökningen har delade arbetspass minst en dag i veckan, det vill säga att arbetsdagen är uppdelad med oavlönad tid emellan.

Var tredje lärare arbetar både i musik- och kulturskolan och i skolväsendet. Marie Wall Almquist skulle gärna se att den möjligheten gavs till fler.

– Det kan vara ett sätt att få hela, samlade arbetsdagar. Jag önskar att kommunen skulle se kompetensen i ett större svep. Lärarna i kulturskolan skulle också kunna vara en tillgång i skolan när vi har en stor lärarbrist, säger hon.

Bara en av tio lärare har alltid tid att planera och följa upp sin verksamhet, visar undersökningen. Det påverkar kvaliteten på undervisningen, skriver Lärarförbundet i rapporten.

I oktober förra året presenterades Kulturskoleutredningen med förslag om bland annat ett nationellt kulturskolecentrum, en ny yrkesexamen som kulturskolepedagog, nationella mål för kulturskolans verksamhet samt att verksamheten ska bedrivas på elevernas fria tid.

Lärarförbundet inkom med sitt remissvar för ett par veckor sedan. Det är kritiskt till förslaget om att verksamheten ska bedrivas enbart utanför skoltid.

– Förslaget är snarare ett fjärmande än ett närmande till skolan. Det är svårt att tänka inkludering i det perspektivet, säger Marie Wall Almquist.

Förbundet beklagade även att utredningen inte föreslår en nationell reglering av kulturskolan. Man vill också att kulturskolan ska bli avgiftsfri i hela landet, så att alla elever har möjlighet att delta.