Den goda läraren

Kraven på lärare har ökat de senaste decennierna. Många har synpunkter på hur en bra lärare och en bra skola ska vara, samtidigt har förutsättningarna för att göra ett bra arbete förändrats i takt med den ökade segregationen.

Men vem bestämmer hur en god lärare ska vara? Och får lärarna det förtroende som motsvaras av deras utbildning?

I en ny antologi tas ett samlat grepp om dessa frågor, både ur ett historiskt och ett aktuellt perspektiv. Redaktören Tomas Englund är professor i pedagogik vid Örebro universitet.

Boken är en slutrapport från projektet »Den goda läraren«, finansierat av Riksbanken. 

Titel: »Föreställningar om den goda läraren«

Redaktör: Tomas Englund

Förlag: Daidalos, 2012