Magnus slår vakt om rasten

På en jättelik murken eka i grässlänten utanför Östra Torpskolan dinglar en inplastad frågesportslapp i den ljumma höstvinden. Det är fritids­pedagogen Magnus Almén som har fixat ännu en rastaktivitet. För han är rastaktivist.

Vad är en rastaktivist?

– Det är en pedagog som brinner för att göra något lustfyllt av barnens uteraster.

Rasten är en femtedel av en lågstadieelevs skoldag, påpekar han.

– Det händer så mycket mobbning och skit på rasten. Rasten är den otryggaste delen av skoldagen. Varför inte göra något vettigt av den tiden?

Östra Torpskolan ligger idylliskt till i Lycke­by i utkanten av Karlskrona. Skolan gränsar mot en äventyrlig skogsdunge med väldiga stenblock och mossiga stockar. Denna milda oktoberdag glöder lövträden i orange, gult och rött. Vädret uppmuntrar till utelek.

Magnus Almén ser rastaktivisten som ett komplement till den traditionella rastvakten eller rastvärden. Denna behövs också, för att se till att allt går rätt till i barnens lek på skolgården och för att trösta den som är ledsen.

– Men rastaktivisten tar rasten ett steg vidare och planerar aktiviteter för barnen. Det krävs för- och efterarbete för detta, precis som för all annan undervisning.

Förra sommaren startade Magnus Almén Facebook-gruppen Rastaktivisterna tillsammans med fritidspedagogen Olof Jonsson, som i många år arbetat med rastaktiviteter.

Gruppen har blivit en succé. På ett år har den fått mer än 3 000 medlemmar, varje vecka ansluter sig ett hundratal nya medlemmar.

– Jag hade aldrig kunnat drömma om ett sådant genomslag.

Avsikten med sidan är att inspirera till ­kreativ lek och rörelse i utemiljö och att fritidspedagoger och andra intresserade ska kunna utbyta tips och tankar om rastaktiviteter. Sidan sjuder av liv, dagligen ramlar det in nya idéer och tips.

– Den har blivit en idébank för alla som vill utveckla rasten, säger Magnus Almén.

Plötsligt rusar ett 20-tal barn på skol­gården i full fart mot Magnus Almén. Några skuttar upp i hans stora, trygga famn. Andra bildar lag med både läskunniga och icke-läskunniga för dagens tipspromenad.

Han hämtar själv idéer från Facebook-sidan. Till exempel tipspromenaden han har ordnat för lunchrasten med frågor om skolans elever.

– Tipspromenaden uppmuntrar till röre­l­­­se. Genom olika lagkonstellationer och elevfrågor lär barnen känna nya kamrater på skolan.

Samtidigt på en annan del av skolgården pågår den ständiga bandymatchen.

– De där grabbarna, säger Magnus Almén och pekar mot bandymålen, de spelar bandy varje rast. De behöver inte aktiveras.

För han har ingen avsikt att tvinga på någon rastaktiviteter.

– Rastaktiviteten är ett erbjudande. Särskilt för dem som har svårt att komma i gång att leka och för den som aldrig får vara med. Men också för alla som tycker att det är roligt att pröva nya saker.