Hur ser egentligen livet ut på Triangelskolan i Kiruna? Hur går snacket? Vad händer? Det ska skolans sjätteklasselever — som valt medier och engelska som elevens val — nu skildra med hjälp av videokameror och annan inspelningsutrustning.
— Det pedagogiska syftet är helt enkelt att de ska få använda sig av olika medier och få komma till tals om vad de tycker om skolan, berättar ämnesläraren Linda Ahlstedt, som tillsammans med sina kolleger i arbetslaget ligger bakom idén.
Hittills har eleverna gjort några animerade filmer, med tal och text som lagts på, men tanken är att dokumentationen av skolan även ska resultera i spelfilmer och radio à la podcast.
— Eftersom det är elevens val är det ganska fritt. Huvudsaken är att eleverna försöker spegla någonting som de själva har varit med om och hur deras situation på skolan ser ut.
Hur tror du att den skiljer sig från lärarnas situation?
— Bra fråga … Jag kan tänka mig att det är mer fokus på vad som händer utanför klassrummet, i det sociala samspelet. Situationer och händelser som man som lärare inte alltid uppmärksammar.
Hur går det med engelskan?
— Bra. Det roliga är att många elever verkligen glänser. Vissa har gjort väldiga framsteg. De uppvisar kunskaper i engelska på ett helt annat sätt än vad de gör under de ordinarie lektionerna, både muntligt och i skrift.