Regeringen vill mer än fördubbla antalet platser till speciallärarutbildningen. De som tar examen ska dessutom få en examensgåva på 50 000 kronor. – Äntligen inser man situationens allvar men vad som egentligen behövs är riktigt rejäla lönehöjningar, säger Lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén.
Behovet av fler speciallärare och specialpedagoger är mycket stort. De närmaste åren behövs närmare 1 200 anställas, men söktrycket till de 900 utbildningsplatserna är lågt och endast omkring 500 studenter tar examen varje år.
Nu aviserar regeringen en fördubbling av antalet utbildningsplatser, vilket Lärarförbundet har krävt, och att ytterligare 3 000 speciallärare och specialpedagoger utbildas under en femårsperiod.
– Att lägga ner speciallärarutbildningen var ett stort misstag av socialdemokraterna. Vi har återinfört utbildningen och gör nu en rejäl satsning för att få fler som hjälper de elever som behöver mest stöd, säger utbildningsminister Jan Björklund.
Som ett ekonomiskt incitament att få fler att söka sig till utbildningarna vill regeringen också införa en skattefri examenspremie på 50 000 kronor för den som avlägger en speciallärar- eller specialpedagogexamen.
Socialdemokraternas skolpolitiske talesperson Ibrahim Baylan tror inte att satsningen räcker till för att lösa problemet.
– Staten måste öronmärka pengar för att även anställa fler specialpedagoger, inte bara utbilda, säger han till Ekot.
Även Miljöpartiets språkrör Gustav Fridolin tycker att satsningen är otillräcklig.
– Visa för den som kan tänka sig att plugga till speciallärare att du kommer bli värderad under hela din lärargärning, du kommer få högre lön när du genomfört utbildningen och du ska inte behöva bekosta din utbildning själv, säger han till Ekot.
Lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén tror att examenspremien bara kommer att locka marginellt.
– Det verkar vara lite panikrekrytering för att öka antalet sökande. Ska man som vuxen – på egen bekostnad – plugga i ytterligare ett och ett halvt år, då krävs det en riktigt rejäl lönehöjning för att det ska verka lockande, säger hon.
Enligt Eva-Lis Sirénär behovet av specialpedagogisk kompetens skriande stort. Exempelvis omfattades mer än var femte pojke i årskurs 9 av ett åtgärdsprogram förra året. I en färsk rapport från förbundet svarar nio av tio lärare att kvaliteten ökar när en speciallärare eller specialpedagog deltar i arbetet. Samtidigt uppger hälften av de tillfrågade att eleverna sällan eller aldrig får det stödet i tillräcklig utsträckning.
Förra läsåret började 504 studenter på speciallärarprogrammet, vilket är en ökning med 23 procent jämfört med föregående år. Samtidigt minskade antalet nybörjare mot specialpedagogexamen med 7 procent till knappt 440.
Premien på 50 000 kronor riktar sig till de som påbörjar sina studier till speciallärare eller specialpedagog efter den 1 juli i år.
Pontus Ohlin