
Jag har själv deltagit i liknande erfarenhetsutbyten och efteråt känt mig både irriterad och provocerad — för det mesta blir slutsatsen att det är skolan som ska lära av näringslivet och inte tvärtom.
Få verksamheter är så komplexa som skolan och det finns mycket att lära av skolledare och lärare på alla nivåer. I Lärarnas tidning, precis som i Lärarförbundets ämnestidningar, finns ständigt goda exempel på gott ledarskap och lärare med stort mod.
Lärarna på Österlens folkhögskola bryter oprövad mark när de sedan ett par år deltar i »Folkhögskolespåret«, ett projekt för ensamkommande flyktingbarn där både utbildning och boende ingår (sid 16—20).
På sista sidan möter ni Brita Malmcrona, lärare på Öckerö seglande gymnasieskola, som tre gånger har korsat Atlanten med sina elever.
På sid 23 utmanar Cajsa Åhman, lärare i idrott och hälsa på Hammarlundens skola i Hammarö, alla sina elever — med eller utan funktionsnedsättning. Hennes mål är att alla elever ska kunna delta.
Tre lärare vars yrke kräver att de dagligen tänker »utanför lådan«. Entreprenörer bör läsa och lära.