Andelen toppstudenter som antas till lärarutbildningen är fler än de med väldigt låga betyg, visar en ny rapport.
Cirka 5 procent av de som antogs till en lärarutbildning hösten 2014 hade höga betyg i samtliga ämnen, det vill säga ett meritvärde på 20,0 eller mer.
Den bilden kommer inte riktigt fram i debatten kring lärarutbildningen då fokus ofta är på hur låga meritvärden studenterna har, anser Lärarnas Riksförbund som ligger bakom undersökningen.
Rapporten visar nämligen att endast 2 procent av de antagna har under 0,5 på högskoleprovet och ett meritvärde som är lägre än 12,5. Det är färre än hälften så många som toppstudenterna.
De högsta meritvärdena hittas främst bland blivande ämneslärare. Nästan 27 procent av dem har ett meritvärde på 18,0 eller högre. På både förskollärar- och grundlärarutbildningen har drygt 15 procent av studenterna ett meritvärde på 18,0 eller högre. När det gäller de lägsta meritvärdena är det relativt jämnt fördelat mellan de olika lärarutbildningarna.