Skolans nya karriärtjänst, förstelärare, ska dels göra läraryrket mer attraktivt, dels bidra till att undervisningen utvecklas. Men hur gör man och vad är det egentligen som gäller? Trots att det är en stor reform är riktlinjerna från statligt håll inte så tydliga.
Nu kommer den första handboken som beskriver förstelärarens arbete och hur det kan struktureras. Här finns modeller, handfasta råd och vägledning för att motivera kolleger, skolledning och inte minst sig själv. Även hur man hanterar känslor av otillräcklighet och kollegers eventuella avundsjuka och motstånd tas upp.
Författare är Per Kornhall, skoldebattör med erfarenhet från skolan både som lärare, undervisningsråd vid Skolverket och kommunal skolstrateg.