En ny diskrimineringslag sätter press på skolan. Åtta elever med funktionsnedsättning som inte fått adekvat stöd får nu sina ärenden utredda av Diskrimineringsombudsmannen (DO).
Sedan den 1 januari i år klassas ”bristande tillgänglighet” som diskriminering. Elever med olika typer av funktionsnedsättningar som inte får den hjälp och det stöd de behöver i sin skolgång, kan numera vända sig till Diskrimineringsombudsmannen (DO) för att få sina fall prövade. Det kan handla om brist på teckenspråkstolk, brist på utrymningsväg för en elev med rullstol, eller brist på tillräckligt stöd i undervisningen.
DO har hittills fått in 197 anmälningar om bristande tillgänglighet från olika samhällsområden, varav 39 rör skola eller förskola. DO har valt att utreda 16 fall och hälften av dessa handlar om skola och förskola.
–Eftersom det handlar om en ny lagstiftning saknas det praxis på det här området och vi behöver få det. Därför försöker vi nu utreda olika typer av händelser, säger Clas Lundstedt, pressansvarig på DO.
De åtta fall skiljer sig således åt, men den gemensamma nämnaren är att det handlar om elever i behov av stöd, enligt Clas Lundstedt.
–När utredningarna är klara kan vi landa i att stämma i några av dessa fall.
Vid fällande dom kan skolornas huvudmän bli skyldiga att betala diskrimineringsersättning till den som blivit utsatt. Hur högt beloppet blir beror främst på hur allvarlig kränkningen är men också på vilken omsättning huvudmännen har i sin verksamhet.
–Det ska också vara avskräckande för dem som har diskriminerat, säger Clas Lundstedt.
Enikö Koch