Färre anställda i landets förskolor har en förskoleexamen jämfört med tidigare år, enligt statistik från Skolverket. Bristen är störst i de fristående förskolorna.
– Vi har reagerat över att det är fler som saknar utbildning för att arbeta på förskola. Det är väldigt viktigt att vi har personer som kan omsätta läroplanen i en verksamhet som är rolig för barnen, så att de både utmanas och stimuleras. Det är en konst, säger Magdalena Karlsson, undervisningsråd på Skolverket.
Sammanställningen visar att inte ens hälften av personalen i förskolan, 42 procent, hade en förskoleexamen under förra hösten när siffrorna samlades in – en minskning med 1 procent jämfört med 2014. Kommunala förskolor har den största andelen utbildade förskollärare, 45 procent, jämfört med de fristående skolorna som hamnade på 28 procent.
Samtidigt saknar nästan var fjärde anställd, 24,8 procent, utbildning för arbete med barn. I de fristående förskolorna saknade 37 procent av personalen utbildning, i kommunala förskolor är motsvarande siffra 22 procent.
– Jag skulle gärna se att det var 100 procent som hade utbildning för att arbeta med barn, och att övervägande delen var förskollärare, säger Magdalena Karlsson.
Hon tror att fler personer med utbildning skulle stanna i förskolan om yrket blev mer attraktivt.
– Det kan handla om att man får bättre möjligheter till kompetensutveckling och att jobba utifrån läroplanen. Det finns signaler från personalen att de inte kan det, många tycker till exempel att de har för stora barngrupper, säger hon.
TT