FN missar millenniemål

De 147 stats- och regeringscheferna i FN enades vid det så kallade millennietoppmötet år 2000 om att både rika och fattiga länder har ett ansvar för att förbättra livet för världens fattiga. Som ett resultat av ­mötet formulerades åtta mätbara utvecklingsmål, millenniemålen, som ska vara uppfyllda senast 2015.

Två av målen handlar om utbildning:

1. Alla barn i världen ska ha rätt till grundläggande utbildning.
2. Lika många flickor som pojkar ska få gå i skolan.

2010 var det över 100 miljoner barn som inte fick gå i skolan. 2012 hade antalet minskat till 61 miljoner, enligt Unescos Global Monitoring Report. Men de stora förbättringarna skedde i början av 2000-talet. Sedan dess har utvecklingen stagnerat.

Detta innebär att millennie­målet om utbildning inte kommer att kunna nås 2015, enligt FN-sajten millennie­malen.nu. Däremot är det andra målet inom räckhåll, eftersom nästan lika många flickor som pojkar går i skolan nu.

Fortsatta krig, konflikter och naturkatastrofer är akuta orsaker till att barn inte får gå i skolan. Befolkningsökningen bidrar också till att millenniemålet inte nås.

— Den positiva utvecklingen under början av 2000-talet pekar på att det skulle vara möjligt att nå millenniemålet om den politiska viljan fanns. Kraftsamlar man för utbildning så ger det effekt, säger Paula Engwall, chef för Lärarförbundets internationella enhet.

Hon påpekar att utbildning för alla barn i världen under ett år motsvarar världens militärutgifter under sex dagar.

Enligt Paula Engwall är bristen på utbildade lärare ett av de största hindren för att barn i fattiga länder ska få en god utbildning. Under de kommande två—tre åren kommer det att saknas nära sju miljoner grundskollärare i 114 länder, rapporterar FN-organet Unesco.

— Risken är stor att barnen inte får bra grundläggande kunskaper när lärarna inte har rätt förutsättningar; att de är dåligt utbildade, inte får en lön de kan leva på eller har klasser på uppemot 100 elever.