Att lärarnas pappersarbete ökat under senare år är de flesta överens om. Men hur mycket tid tar det? Och hur har dokumentationen påverkats av de senaste årens skolreformer? Vilket pappersarbete är bra och nödvändigt? Det ska forskare vid Karlstads universitet ta reda på.
Bakgrunden är förre utbildningsministern Jan Bjöklunds (FP) uttalade att lärare ska ägna sig åt undervisning och inte åt byråkrati.
Det är Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering (IFAU) som delat ut en miljon kronor till Karlstads universitet för en studie om hur omfattande pappersexercisen egentligen är.
– Vi kommer att undersöka tre grundskolor på olika platser i Sverige. Sammanlagt cirka 100 lärare kommer att få ta tid på sig själva när de gör olika uppgifter och berätta vad de gör, säger lektor Johan Samuelsson, som är huvudansvarig för projektet, till Värmlands Folkblad.
Rapporten ska vara klar i juni 2016.
TT