Sex lärare i årskurs 4–6 i Haninge tycker till om betyg i fyran:
1. Ellen Aronsson (bild ovan)
Vendelsömalmsskolan
— Rent spontant vill jag säga nej. Men vi är en blandad skola och därför vore det bra för utvärderingen om vi är med. Det får inte bara bli skolor med många högpresterande elever där allt fungerar jättebra.
— Betyg från årskurs 4 är den sämsta skolpolitiska idén sedan ordningsbetygen. Jag har elever som hela tiden frågar om det och det ska betygsättas. Prestationshetsen hämmar kunskapsinhämtningen. Det är ändå okej med betyg från årskurs 6 som en förberedelse för högstadiet.
2. Viveka Kleberg
Kvarnbäcksskolan
— Nej, vi är en skola som utvecklas på många olika sätt just nu. Det skulle ta kraft och energi från det arbetet. Eleverna är inte mogna för betyg i årskurs 4. Skolan måste vara rolig också och man får inte ta död på den glädjen.
— Jag fortsätter ändå gärna med betyg från sexan, även om jag inte kan se några skillnader mot tidigare i vad eleverna presterar eller i ordning och reda. Däremot har jag märkt att särskilt en del tjejer mår dåligt av betygen.
3. Stella Kärkkäinen
Kvarnbäcksskolan
— Ja. Det vore bra att få vara med och tycka till om det. Det kanske kan bli ett samarbete mellan skolorna som är med i försöket så att man kan bolla idéer.
— Jag är kluven till betyg från årskurs 4. En fördel är att fler lärare blir mer involverade i betygsättningen och det kan ge mer diskussioner på skolan om bedömning och kriterier. I dag kan det bli ganska ensamt för lärarna i sexan. En nackdel är att det kan bli mer stress för eleverna.
4. Hannah Ring
Vendelsömalmsskolan
— Absolut inte. Det kommer inte att hjälpa eleverna så jag ser ingen poäng i att införa betyg från årskurs 4 på den här skolan.
— Betyg sätter en väldig stress på eleverna. Stressen kan sporra de högpresterande eleverna men stjälpa elever med problem. De är ofta väl medvetna om problemen och då blir betygen ytterligare ett orosmoment. Med tidigare betyg flyttas fokus från lärandet till att i första hand få bra betyg.
5. Stefan Wiger
Kvarnbäcksskolan
— Nej. Det nuvarande betygssystemet måste få sätta sig först. Det att bra att betygen ska utvärderas men det borde göras nu och inte först år 2020.
— Eleverna i årskurs 4 är inte mogna för betyg. Dessutom känner jag i regel inte eleverna lika bra i fyran som jag gör i sexan. Jag är ändå positiv till att försöket genomförs. Det kanske visar sig att jag har helt fel och att det är jättebra med betyg i årskurs 4.
6. Kerstin Brännmo
Kvarnbäcksskolan
— Nej, och inte bara för elevernas skull. Arbetsbördan för oss lärare skulle öka ännu mer.
— Betyg i årskurs 6 är okej, men jag har precis satt mina första betyg i sexan och märker hur stressade eleverna blir. Den stressen kan vara positiv och bli en sporre för en del elever, men inte för alla. Pressen går allt längre ned i åldrarna. Barnen ska hinna med fritid och kompisar också.