Eleven Olivia Onwuta bytte gymnasieskola mellan årskurs 1 och 2. På den första skolan fick hon A i majoriteten av ämnena trots att hon "knappt lärde sig någonting". I den nya skolan märkte hon från dag ett att kraven för de olika betygsstegen skilde sig avsevärt.
– Vi som lär oss har tur men får kriga för betygen och de som enkelt får bra betyg tar studenten utan kunskaper.
Hon menar att de nya betygskriterierna är den viktigaste orsaken till varför det blivit så.
– Lärarna betygsätter utifrån sin egen tolkning vilket leder till att betyg sätts på olika grunder av olika lärare och olika skolor. Det är orättvist mot både läraren och eleven.
Olivia Onwuta är inte förvånad över att skillnaden är så pass stor mellan hur skolor med höga respektive låga intagningspoäng bedömer eleverna.
– Det är ganska självklart att standarden sätts efter resten av eleverna. I min nuvarande klass är det otroligt svårt att utmärka sig då alla är så pass ambitiösa. Trots att läraren inte vill eller borde jämföra med resten av klassen faller det sig ändå ganska naturligt att läraren påverkas av den allmänna studiemiljön i skolan och klassen, säger Olivia Onwuta.