
Som tur är uppfattas läraryrket inte längre som ett kall. På sidan 20 skriver vi om fyra lärarstudenter som har olika motiv för sina yrkesval. De går också på olika utbildningar med olika förkortningar. Civilingenjör Wilhelm Tunemyr vill känna sig behövd och pluggar därför två år inom TFS. Luiza Shakhmina fylls av tillfredsställelse över sin utvidgade barnsyn under sina studier inom ULV. Johannes Adolfsson pluggar inom VAL, han mår minst lika bra som sina elever när han smittar någon med sin passion. Sara Pettersson hittade förskollärarutbildningen av en slump. Det som lockar Sara är att ingen dag är den andra lik när man jobbar med barn.
Alla fyra vill utbilda sig för sin egen skull. Ingen tänker längre att självförverkligande är en nackdel. Jag tror att jag hade blivit en bra lärare. Nyfiken på vad TFS, ULV och VAL står för? Det får ni veta på sid 19—23.